domingo, 28 de marzo de 2010
Agenda Didáctica Nº 9
TEMPERAMENTO:
Para mi el hecho de tener temperamento es saber hacer las cosas con decisión, saber contralar mis emociones pero también estar conciente de en que momento las debo dar a relucir con una gran intensidad individual de la estructura dominante de mi humor, mi motivaron, mi carácter, etc.
QUÉ HICIMOS?
La verdad esta sesión no fue inducida por el Prof. Manuel, puesto que no tuvimos clase. Entonces el material didáctico fue enviado al correo de todas con unas muy claras especificaciones de lo que debíamos hacer. También nos fue proporcionada la reflexión que debíamos interiorizar.
QUÉ APRENDÍ?
Aprendí a la forma como debe ser presentado una hoja de vida, por medio del Currículum Vitae, aprendí a llenarlo y aprendí que cosas específicas deben traer para su buena presentación.
CÓMO ME SENTÍ?
Lo tratado en esta sesión es algo que nos va a servir toda la vida a la hora de buscar un empleo es muy importante porque daremos una muy buena impresión con una hoja de vida bien elaborada. Por lo tanto me sentí bastante complacida con los conocimientos adquiridos; pero me hubiera gustado más que el Prof. nos hubiese dado una introducción antes de proceder a hacer el currículum.
Para mi el hecho de tener temperamento es saber hacer las cosas con decisión, saber contralar mis emociones pero también estar conciente de en que momento las debo dar a relucir con una gran intensidad individual de la estructura dominante de mi humor, mi motivaron, mi carácter, etc.
QUÉ HICIMOS?
La verdad esta sesión no fue inducida por el Prof. Manuel, puesto que no tuvimos clase. Entonces el material didáctico fue enviado al correo de todas con unas muy claras especificaciones de lo que debíamos hacer. También nos fue proporcionada la reflexión que debíamos interiorizar.
QUÉ APRENDÍ?
Aprendí a la forma como debe ser presentado una hoja de vida, por medio del Currículum Vitae, aprendí a llenarlo y aprendí que cosas específicas deben traer para su buena presentación.
CÓMO ME SENTÍ?
Lo tratado en esta sesión es algo que nos va a servir toda la vida a la hora de buscar un empleo es muy importante porque daremos una muy buena impresión con una hoja de vida bien elaborada. Por lo tanto me sentí bastante complacida con los conocimientos adquiridos; pero me hubiera gustado más que el Prof. nos hubiese dado una introducción antes de proceder a hacer el currículum.
domingo, 14 de marzo de 2010
Método de Holland
La teoría de Holland
Define tus intereses
Las siguientes preguntas pueden ayudar a determinar cuáles son tus intereses, recuerda que la clave de todo esto es pensar siempre en lo que disfrutas:
Las siguientes preguntas pueden ayudar a determinar cuáles son tus intereses, recuerda que la clave de todo esto es pensar siempre en lo que disfrutas:
1. ¿Cuáles son tus hobbies y qué disfrutas más de ellos?
Mis hobbies son dormir, comer, salir a pasear, leer, estar en el computador, hablar por teléfono y estar en casa con mi mama. Lo que mas disfruto de hacer estas cosas es que desarrollo mi personalidad en cada uno de los campos en que me voy desenvolviendo. También porque son las cosas que me llenan y me hacen una persona feliz.
Mis hobbies son dormir, comer, salir a pasear, leer, estar en el computador, hablar por teléfono y estar en casa con mi mama. Lo que mas disfruto de hacer estas cosas es que desarrollo mi personalidad en cada uno de los campos en que me voy desenvolviendo. También porque son las cosas que me llenan y me hacen una persona feliz.
2. ¿Cuáles fueron tus materias preferidas en bachillerato?
En el bachillerato me a gustado el español, un poco el ingles, las ciencias sociales me encantan y un poco la física.
3. Si pudieras hacer cualquier cosa mañana, ¿qué harías?
Mañana iría a conocer las murallas de Berlín.
4. Cuando entras a una biblioteca o librería, ¿qué tipo de libros te atraen?
Me gustan especialmente los libros de terror y los de sociales, como atlas y de historia mundial.
5. Si las actividades se clasificaran en "trabajo con gente", "trabajo con cosas", "trabajo con ideas" y "trabajo con datos", ¿cuál categoría o combinación de categorías escogerías?
Combinaría el trabajo con gente y el trabajo con ideas.
6. ¿Con qué tipo de personas te gusta socializar?
Por lo general me gusta socializar con personas alegres, inteligentes, de mente abierta, de carácter definido, contemporáneas y con grandes expectativas acerca de su futuro.
(E) Emprendedor:
Son individuos a los que les gusta persuadir, supervisar, y guiar a otras personas hacia metas comunes, de la misma manera que disfrutan y sacan provecho de sus capacidades verbales para vender una idea o producto. A los Emprendedores les es tentador ejercer roles de liderazgo y/o gerencia, así como protagonizar situaciones en donde perciben un sentido de poder, prestigio y estatus. Los del tipo Emprendedor (E) son usualmente descritos por otros como:
• Aventureros
• Ambiciosos
• Centros de atención
• Dominantes
• Enérgicos
• Impulsivos
• Optimistas
• Seguros
• Sociables
• Populares
Ejemplo de áreas o campos de desarrollo recomendados:
• Ventas
• Promociones
• Negocios
• Producción audiovisual
En el bachillerato me a gustado el español, un poco el ingles, las ciencias sociales me encantan y un poco la física.
3. Si pudieras hacer cualquier cosa mañana, ¿qué harías?
Mañana iría a conocer las murallas de Berlín.
4. Cuando entras a una biblioteca o librería, ¿qué tipo de libros te atraen?
Me gustan especialmente los libros de terror y los de sociales, como atlas y de historia mundial.
5. Si las actividades se clasificaran en "trabajo con gente", "trabajo con cosas", "trabajo con ideas" y "trabajo con datos", ¿cuál categoría o combinación de categorías escogerías?
Combinaría el trabajo con gente y el trabajo con ideas.
6. ¿Con qué tipo de personas te gusta socializar?
Por lo general me gusta socializar con personas alegres, inteligentes, de mente abierta, de carácter definido, contemporáneas y con grandes expectativas acerca de su futuro.
(E) Emprendedor:
Son individuos a los que les gusta persuadir, supervisar, y guiar a otras personas hacia metas comunes, de la misma manera que disfrutan y sacan provecho de sus capacidades verbales para vender una idea o producto. A los Emprendedores les es tentador ejercer roles de liderazgo y/o gerencia, así como protagonizar situaciones en donde perciben un sentido de poder, prestigio y estatus. Los del tipo Emprendedor (E) son usualmente descritos por otros como:
• Aventureros
• Ambiciosos
• Centros de atención
• Dominantes
• Enérgicos
• Impulsivos
• Optimistas
• Seguros
• Sociables
• Populares
Ejemplo de áreas o campos de desarrollo recomendados:
• Ventas
• Promociones
• Negocios
• Producción audiovisual
Agenda Didáctica Nº 8
ESTAMPAS DE COLOMBIA
Es realmente grato poder observar como la bellísima Colombia tiene muchas cosas que ofrecer al mundo que la rodea. En ella podemos encontrar desde desiertos, hasta nevados, desde inmensidades de ríos hasta grandes y cristalinos mares, es por naturaleza una fuente inagotable de vida, es el rugió de muchas especies tanto de fauna como de flora, en conclusión Colombia es mas que violencia y narcotráfico, es un pedacito de cielo en la tierra, es una comunidad en donde solo hace falta que muestren lo bueno y dejen atrás los espejos negativos del pasado.
ORIENTACION VOCACIONAL Y PROFESIONAL
Hablando del grupo 11º2 como tal la repuesta frente al planteamiento de lo que vamos a hacer en cuanto terminemos el grado once, los resultados no son tan malos como esperaríamos, pero no resultan lo suficientemente buenos como para afirmar que estamos seguras de lo que haremos. En realidad se presentan muchas dudas sobre cual es el proceso formativo que vamos a iniciar, hay una serie de dudas como a que universidad voy a ingresar, será mejor una carrera profesional o una técnica, hay incluso quienes no han tomado una decisión acerca de lo que les gustaría estudiar. Por otro lado no ayuda mucho el hecho de tener que pensar en la parte económica a la hora de hacer una buena elección.
QUÉ HICIMOS?
En esta sesión hablamos mucho acerca de cual va a ser nuestro camino apenas terminemos el colegio, lo hicimos de forma general en todo el grupo, obteniendo unos resultados bastante satisfactorios para el grupo 11º2.
QUÉ APRENDÍ?
La verdad aprendí un resto de cosas como por ejemplo que Colombia tiene muchas cosas interesantes y nuevas por descubrir en cada momento.
Aprendí los diferentes tipos de caminos que puedo tomar en cuento salga del grado once, que no solo tengo la opción de entrar a la universidad y hacer una carrera profesional.
CÓMO ME SENTÍ?
La verdad en esta sesión me sentí un poco confundida porque al conocer los nuevos caminos que se me presentan, ya mis planes de entrar directamente a la universidad están combinado un poco, pero sigo con las mismas ganas de seguir estudiando y eso ya es algo muy bueno
Es realmente grato poder observar como la bellísima Colombia tiene muchas cosas que ofrecer al mundo que la rodea. En ella podemos encontrar desde desiertos, hasta nevados, desde inmensidades de ríos hasta grandes y cristalinos mares, es por naturaleza una fuente inagotable de vida, es el rugió de muchas especies tanto de fauna como de flora, en conclusión Colombia es mas que violencia y narcotráfico, es un pedacito de cielo en la tierra, es una comunidad en donde solo hace falta que muestren lo bueno y dejen atrás los espejos negativos del pasado.
ORIENTACION VOCACIONAL Y PROFESIONAL
Hablando del grupo 11º2 como tal la repuesta frente al planteamiento de lo que vamos a hacer en cuanto terminemos el grado once, los resultados no son tan malos como esperaríamos, pero no resultan lo suficientemente buenos como para afirmar que estamos seguras de lo que haremos. En realidad se presentan muchas dudas sobre cual es el proceso formativo que vamos a iniciar, hay una serie de dudas como a que universidad voy a ingresar, será mejor una carrera profesional o una técnica, hay incluso quienes no han tomado una decisión acerca de lo que les gustaría estudiar. Por otro lado no ayuda mucho el hecho de tener que pensar en la parte económica a la hora de hacer una buena elección.
QUÉ HICIMOS?
En esta sesión hablamos mucho acerca de cual va a ser nuestro camino apenas terminemos el colegio, lo hicimos de forma general en todo el grupo, obteniendo unos resultados bastante satisfactorios para el grupo 11º2.
QUÉ APRENDÍ?
La verdad aprendí un resto de cosas como por ejemplo que Colombia tiene muchas cosas interesantes y nuevas por descubrir en cada momento.
Aprendí los diferentes tipos de caminos que puedo tomar en cuento salga del grado once, que no solo tengo la opción de entrar a la universidad y hacer una carrera profesional.
CÓMO ME SENTÍ?
La verdad en esta sesión me sentí un poco confundida porque al conocer los nuevos caminos que se me presentan, ya mis planes de entrar directamente a la universidad están combinado un poco, pero sigo con las mismas ganas de seguir estudiando y eso ya es algo muy bueno
domingo, 28 de febrero de 2010
Agenda Didáctica Nº 7
MARIPOSAS MENSAJERAS: Mensaje Valioso
A mi la verdad hay dos Mensajes que llaman de una forma especial mi atención
- HE APRENDIDO... QUE MIENTRAS MENOS TIEMPO TENGA DISPONIBLE, MAS COSAS TERMINO. La particularidad que le encuentro a esta mensaje es que hay ocasiones en que dejamos todo para ultimo minuto, y pensamos que no lo vamos a lograr por el factor tiempo. Pero entonces nos invade ese sentimiento de desesperacion y aplicamos la frase que dice "funciono mejor bajo presión" y lo logramos!!
- HE APRENDIDO... QUE UNA SONRISA ES UNA FORMA MUY BARATA DE MEJORAR LA PRESENCIA. En ocasiones conocemos a alguien que nos da la impresión de mal humorados porque tienen en sus rostros una expresión seria, pero después sonríe y todo el esquema que nos habíamos formado de esa persona cambia solo por una sincera sonrisa.
Al inicio de la sesión empezamos a discutir sobre el numeral de las sesiones, pues todas mis compañeras y yo temíamos entendido que continuaba la sesión seis; pero el profe Manuel tenia que era la siente. Por lo tanto llagamos a la conclusión de que era la siete porque nosotras no estábamos contando con un día que no hubo clase. Después se corrió lista y empezamos a descargar el correo con los pasos a desarrollar de la agenda didáctica numero 7. El profe mientras nosotros desarrollábamos esta actividad iba pasando por cada uno de los puestos revisándonos el blog. Fui una de las pocas que alcanzo a calificar y mi nota fue 5.0.
QUE APRENDÍ?
Aprendí a hacer presentaciones en Power Point por medio de un enlace que el profesor nos dio, donde nos explican de una forma muy clara como hacer una sencillas diapositivas. En enlace fue tomado de la pagina de YouTube.com y es el siguiente http://www.youtube.com/watch?v=ur6csKpRvF8.
COMO ME SENTÍ?
Me sentí muy feliz porque por fin me revisaron el blog, también fue muy interesante ver los vídeos sobre como hacer las diapositivas porque uno se siente lleno de conocimiento además de experto en el tema.
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